Fachartikel von Stefan Scholz

Die Farbgestaltung in Schulgebäuden stellt nicht lediglich eine gestalterisch-ästhetische Aufgabe dar; vielmehr ist das Zusammenspiel von Farben gezielt auf die Nutzer der Architektur abzustimmen. 

Für die Farbgestaltung der Martin-Luther-King-Schule in Velbert-Mitte bedeutet dies, die Auswahl der Farben, deren Helligkeit und Temperierung so einzusetzen, 

dass zugleich für Schüler und Lehrer eine wohltuende Raumatmosphäre erzielt wird. 

Beim Neubau der Schule wurde daher die Schüler durch partizipative Raumgestaltung 

direkt aufgefordert, ihre Wünsche aktiv zu äußern.